关注【本头条号】，更多关于企业治理、员工激励、薪酬制度、绩效激励等内容免费与你分享！私信“资料”送您关于员工治理、绩效薪酬的干货视频。掌握培训的纪律差别的培训工具和培训内容，需要差别的培训方式。员工培训作为一种特殊的学习运动，有着特定的纪律；掌握这些纪律，对于提高培训运动的效率具有重要意义。从总体上看，在员工培训事情中，应该注重如下几个方面：1.明确目的一小我私家的行为目的规范着他的行为方式。

一般说来，高尺度的目的总是比低尺度的目的更容易导致高水平的绩效。因此，培训者的一个重要任务，是使受训者认同培训项目的目的。在实际操作中，有一些问题尤其需要注意。

首先，从培训开始起，就要注意在每个关键时刻向被培训者转达学习的目的，建设起一种目的导向的学习模式；其次，在设计目的时要注意难度，一方面需要受训者花费气力方能到达，另一方面也不要难渡过大，使受训者无法到达。这样的培训项目才既有挑战性，又不致使受训者发生挫折感，影响员工的学习信心。为此，经常需要将整体目的剖析为一个个子目的，使员工不停保持成就感。2.行为示范人们通常通过设立模范来讲明什么是理想的和恰当的行为模式。

如果模范的行为能获得某种奖励和赔偿，一定会强化与模范类似的行为。在员工培训中，为了增加受训者对模范的认同感，必须注意所树立的模范与学习这个方面的人条件相似。最好使用关键行为表，对模范的行为举行清楚和详细的形貌。

示范行为应从易到难，而且要有一定的重复率。3.事实质料事实质料能使受训者发生富厚的遐想，有利于受训者明白和接受培训内容。因此，应首先概述培训主题，使受训者明白培训运动中相关题材之间的联系。

然后尽可能使用较多的受训者熟悉的事例来教学质料，以使学习要点鲜明生动。4.亲自实践努力地实践是掌握所学知识和技术的重要环节。虽然这种做法会增加培训成本，可是只有通过充实的实践运动，员工所学的行为方式才气成为自然的行为习惯，才气确保受训者真正掌握所学内容。在培训的初期，培训者应该直接监视受训者的实践运动，以实时纠正受训者的偏差，防止其错误牢固化。

通过培训者的指导和调整，使员工所学的内容成为一种条件反射，这对受训者实现从学习到实践的转换是很有意义的。5.效果反馈反馈也是提高培训效果的重要一环。员工应该在其行为发生后实时知道结果，并能够将行为与效果两者精密地联系起来。

反馈的重点是告诉受训者何时何地以何种方式正确地完成了何种事情。反馈的方式是：(1)直接给受训者有关某行为正确与否的信息。从而提高调整以后行为的依据。

(2)强调他人对自己学习的关注，以增强学习的动力和信心。(3)反馈要实时，以防止受训者混淆行为因果之间的联系。在实践中，还要处置惩罚好正向反馈和负向反馈的关系。正向反馈给予赔偿，目的是强化受训者正确的行为。

最有效的赔偿泉源是受训者的直接上司。负向反馈则是处罚，它会导致对某种行为的抑制。

在培训历程中，处罚往往会引起受训者强烈的挫折感。关注私信“资料”两字，免费发送100分钟薪酬绩效治理内部培训视频！。

本文来源：开云体育APP官方下载-www.szgf88.com